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VIDEOS EDUCATIVOS *

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    México In Labs videos educativos, videos de capacitación Boulevard Adolfo López Mateos 202 Bt 1 Col.San Pedro de los Pinos
    11800 México, D.F.
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    México Inlabs videos educativos, videos educativos para seguridad indistrial Boulevard Adolfo Lopez Mateos No. 202 BT1 Col.San Pedro de los Pinos
    01180 México, D.F.
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    España BODEGAS Y VINOS EMPRENDEDOR Comercialización de Materiales Educativos Portales 1 - 1o Col.
    26001 Logroño, La Rioja
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    Chile Plásticos Burgos Envases de videos Las Dalias 3180 Col.Macul
    0 Santiago, Chile
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    México Industrias Plásticas Internacionales cajas para videos, empaque para videos y libros Calle 4 No. 32 Col.Rústica
    55340 Xalostoc, Edo. de Méx.
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    México Artifibras empaques para videos Blvd. Industrial No445 Col.Eduardo Ruiz
    60130 Uruapan, Mich.
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    Uruguay Adria Fabricación de videos secos Eduardo Victor Haedo 2222 Col.Montevideo
    11600 Uruguay, Uruguay
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    Chile COLVIN Y CIA Mantención Predectiva - Videoscopio Apoquindo 6415 of. 115 Col.Las Condes
    0 Santiago, Santiago
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    15941 brand 10 Unidad
    Anual
    México Qro. Jefe de COmpras buscamos distribuidores de la marca BRAND que nos pueda surtir este Dispensador ...
    16319 latex de hule natural 500 TM
    Anual
    El Salvador SAN SALVADOR ESTUDIANTE ES PARA FINES DE ESTUDIO DE INGENIERIA INDUSTRIAL
    37127 gases propelentes 10 kg
    Anual
    México D.F. Profesor

       
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    15-Junio-2006
    Ejecutivos por un día
      
         Industria: Comunicaciones, Consultoría, Electrónica, Maquinaria y Equipo, Tiendas y autoservicios, Turismo, Biotecnología
         Tipo: Asuntos sociales y de ONGs, Educación, Industria en general
         Fuente:  Intélite

    Escoger qué carrera estudiar no es una decisión fácil. Para cada joven, la situación es distinta, algunos saben bien lo que quieren desde niños, y se apegan a sus intereses, pero hay quienes están a un paso de la graduación de preparatoria, y no se deciden entre una carrera u otra.

    • Por ello, la asociación civil Impulsa ofrece el programa Socios por un día, a estudiantes del último grado de bachillerato, para que convivan con profesionistas, durante una jornada de actividades.

    • Hernán Marín, director de relaciones públicas de Impulsa, comentó que el proyecto nació hace cinco años en EU, y tiene dos años en México. Se encuentran en 21 países y su misión es que los jóvenes vean cómo será un día de trabajo en el futuro, qué habilidades necesitan desarrollar y cómo lo que aprenden en la escuela lo aplicarán posteriormente en su carrera.

    • A los seleccionados les asignan un ejecutivo que desempeñe actividades similares al perfil del estudiante. Este año participaron en el proyecto 40 empresas, entre las que destacan: JW Marriott, Alestra, Microsoft y BMW, en las cuales cien ejecutivos recibieron a cien jóvenes.

    • Julio Pérez Rivas es estudiante del sexto semestre de preparatoria en el CECIT 9 de la ciudad de México. Por un día dejó las plumas y los cuadernos, para enfrentarse a la vida laboral. Muy temprano arribó a las instalaciones de Alestra, para reunirse con Jorge Lomelí, gerente de ventas, corporativos multinacionales, quien le explicó sus funciones y las de su equipo.

    • Junior Achievment es una asociación creada en 1919 en EU, la cual desarrolla programas educativos que complementan la educación formal, por medio de su metodología "aprender haciendo", para despertar en niños y jóvenes el espíritu creativo y emprendedor.

    • Socios por un día no tiene ningún costo para los estudiantes. La asociación Impulsa obtiene fondos a través de los donativos de empresas, instituciones e individuos.

    • En México, tienen el apoyo de 198 compañías, entre las que destacan HP, MetLife, Coca-Cola, Bimbo, ING, UPS, Grupo Modelo, GE Foundation, AT&T, IBM, Pfizer, Alpura, Bachoco, Scotiabank, Zwan, Comercial Mexicana, Bank of America, Educación Financiera Banamex, Levis, American Express y Novartis.

    • Para 2007, Hernán Marín espera que el programa se realice en cada ciudad donde tienen una oficina.

     

    06-Abril-2006
    Pide la SEP no alarmarse por educación sexual
      

         Tipo: Cambios de organización, Gobierno
         Fuente:  Reforma

    Los padres de familia no deben alarmarse porque los niños de preescolar reciban educación sexual, pues en este nivel educativo sólo se manejan diferencias de género y temas de equidad.

    • Así lo afirmó la administradora federal de los Servicios Educativos en el DF Sylvia Ortega , quien dijo que para llevar a cabo los mandatos del Senado, de dar educación sexual desde preescolar también se requerirá dar capacitación a los maestros y mejorar materiales didácticos.

     

    04-Abril-2006
    Justifica la SEP la necesidad de impartir educación sexual
      

         Tipo: Cambios de organización, Gobierno, Educación
         Fuente:  Intélite

    • Justifica la SEP la necesidad de impartir educación sexual desde preescolar. La administradora de Servicios Educativos del DF Sylvia Ortega Salazar señaló que hay incremento de niños y niñas que ejercen su sexualidad sin información.

     

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    05-01-2006
    Implementación de las normas ISO 9000
    Fuente: QuimiNet | | Productos y Servicios relacionados: Calidad y certificación

    Implementación de las normas ISO 9000

    El proceso consta de cuatro fases: documentación, implementación, revisión y valoración.

    • Documentación

    Los documentos son imprescindibles para lograr la calidad requerida del producto, por eso debe elaborarse un manual de calidad, la emisión de procedimientos, de métodos e instrucciones de operación, esta etapa tiene una duración aproximada de diez meses (el tiempo de duración de cada etapa depende mucho de la empresa y su tamaño, por tal motivo la medición del tiempo es aproximado).

    • Implementación

    Es el adiestramiento de los altos mandos, es decir, de supervisores, inspectores y demás usuarios. Es necesario desarrollar una concientización de ISO 9000 en todos los funcionarios de la empresa. La gerencia debe informar y educar acerca de: ¿qué es ISO 9000?, ¿el por qué de su importancia?, ¿cómo afectará el trabajo de cada uno?, ¿cómo se involucrará a cada funcionario?, ¿cuánto tiempo tomará su puesta en marcha?, ¿cuál es el itinerario de las actividades?

    Se deben mostrar ejemplos de otras empresas por medio de videos o charlas, que permitan un espacio de preguntas y res, puestas, de tal forma que el recurso humano estará informado y motivado para participar en forma positiva en la implementación de ISO 9000 en su empresa.

    Esta etapa tiene una duración de ocho meses aproximadamente.

    • Revisión

    Consiste en la formación de auditores internos los cuales tienen como objetivo:

    • Descubrir las deficiencias en el proceso y ofrecer orientación correctivo.
    • Otorgar a la administración confianza en el sistema.
    • Identificar problemas antes de que lo haga el certificador.
    • Corregir los documentos de acuerdo con los cambios.

    La duración de esta etapa es aproximadamente de cinco meses.

    • Valoración

    Es la auditoria de certificación por parte de la firma valorada, la cual decide si merece o no dicha certificación, que se extiende por un mes aproximadamente.

     

    Certificación
     

    La certificación es el comprobante, entregado por un organismo con autoridad que testifica la conformidad de un producto, proceso o servicio con una o varias normas y/o especificaciones. El objetivo de la certificación es dar confianza al comprador o cliente sobre la capacidad de la empresa para proveerlo con artículos y/o servicios conforme a lo contratado o especificado, garantizándole que todo lo que se ha previsto para la fabricación de un producto se efectuará, sin excepción de etapas o de operaciones, sin ninguna dificultad.

     
    Además de proporcionarle una mayor lealtad al cliente, de que existe un sistema de aseguramiento de calidad que le respalda, lo cual le proporciona mayor participación de mercado, le permite cotizar con precios más altos sus existencias, tener un menor número de solicitudes de servicio, precios más e levados, mayor productividad y reducción del costo.

     
    Es importante comprender que las normas ISO 9000 no certifican el producto o servicio, sólo sistemas de calidad; no obstante, esta certificación facilita y economiza la certificación del producto. La certificación tiene un plazo de validez de tres años, con una vigencia semestral. Por otra parte, su cumplimiento es voluntario, no obligatorio, pudiendo la entidad certificada exigir a sus proveedores dicha certificación; de esta manera, se declararía obligatoria. Actualmente en Costa Rica existen más de 25 empresas certificadas.

     
    Aplicación de las normas ISO 9000 en el mundo

     
    Desde su primera publicación en 1987, las normas internacionales de la serie ISO 9000 han tenido enorme impacto alrededor del mundo. Las normas de la serie iso 9001, iso 9002, ISO 9003, e ISO 9004 han sido adoptadas como normas nacionales en más de 60 países, incluyendo naciones en vías de desarrollo, que han llegado a aceptar las bases de los requerimientos de sistemas de calidad para aseguramiento de conformidad de producto en un mercado global.

    La mayoría de los países desarrollados ya están aplicando la Serie ISO 9000.Esto quiere decir que todas las naciones de Europa, Japón, Estados Unidos, Canadá, Australia y Nueva Zelandia y otros la están utilizando como instrumento básico para alcanzar el aseguramiento de la calidad; en cambio, en los países en vías de desarrollo, hasta ahora tienen poco uso, la serie es desconocida por la mayor parte de ellos, no sólo la importancia vital de las normas, sino hasta su propia existencia. En América Latina se usa en Argentina, Brasil, Chile, Venezuela, Cuba, Colombia, Costa Rica y México. Otros países que también la aplican son Singapur, Malasia, Malawi, India y Egipto, además de Corea del Sur, Taiwan, Sudáfrica y Hong Kong, estos últimos por el gran desarrollo industrial que han alcanzado.

    SI DESEA CONOCER A EMPRESAS CERTIFICADORAS DE ISO 9000 HAGA CLICK AQUÍ

     

    Información adaptada por:
    http://www.una.ac.cr/bibliotecologia/boletinbiblioteca/1999/Normas.doc

     

     


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